La Pampa 2940, Belgrano
CABA - Buenos Aires
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0.1 SEMINARIOS

APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUAS EXTRANJERAS, PREPARACION PARA EL EXAMEN TKT CLIL (Cambridge ESOL)

Descripción:
Explore y comprenda el enfoque que ha sido adoptado en casi todos los países de Europa para enseñar y aprender idiomas.

Incluye la preparación y la práctica para rendir el examen CLIL Teaching  Knowledge Test  (Cambridge ESOL).
Dirigido a: docentes,  coordinadores y directivos de inglés
(30 horas)


EN EL AULA DE INGLÉS – UNA CUIDADOSA MIRADA
¿Cómo arribar a clases donde el desafío y la contención sean privilegiados?


¿Cómo hacer intervenciones significativas? ¿Cómo son los procesos de aprendizaje de lectura y escritura  en un idioma extranjero? ¿Qué tipo de actividades estimulan el uso de estrategias de pensamiento? ¿Qué es el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas?

Explore con nosotros los importantes aspectos psicológicos, cognitivos y neurológicos involucrados en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera.
Dirigido a: docentes,  coordinadores y directivos de inglés
(30 horas)

 

 

0.2 TALLERES

ESCRIBIMOS NUESTRO LIBROS EN INGLES

Los alumnos escriben y publican sus propios libros en inglés.
Dirigido a: docentes,  coordinadores y directivos de inglés
(6 horas)


COMO INTEGRAR EL CONTENIDO CONCEPTUAL Y EL LENGUAJE EN FORMA SIGNIFICATIVA

Gramática contextualizada y necesitada. Lenguaje académico.
Dirigido a: docentes,  coordinadores y directivos de inglés
(6 horas)


COMENZAR UN NUEVO PROYECTO. COMO MOTIVAR Y RELACIONAR CON LOS SABERES PREVIOS

Encontrar la pregunta adecuada para que el alumno se involucre e interese. Explorar los conocimientos previos con un propósito.
Dirigido a: docentes,  coordinadores y directivos de inglés
(6 horas)


LECTURA Y ESCRITURA EN INGLÉS
EN LOS PRIMEROS GRADOS


Comprender las diferentes etapas del proceso de escritura y lectura en inglés. Puntos importantes de la intervención docente.
Dirigido a: docentes,  coordinadores y directivos de inglés
(6 horas)


ORGANIZADORES GRÁFICOS Y ESTRATEGIAS
DE PENSAMIENTO EN LA CLASE DE IDIOMAS


Aprenda como estimular el uso de estrategias de pensamiento  y como utilizar organizadores gráficos en el aula.
Dirigido a: docentes,  coordinadores y directivos de inglés
(6 horas)

TIPOS TEXTUALES INTEGRADOS EN LA CLASE
DE INGLES


Explorar los diferentes tipos textuales con nuestros alumnos en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera. Historias, poemas, adivinanzas, cartas, informes, recetas, biografías y mucho más. Articulación con textos en idioma materno.
Dirigido a: docentes,  coordinadores y directivos de inglés
(6 horas)

ARTICULACIÓN E INTEGRACIÓN CURRICULAR INGLÉS CASTELLANO. UN DESAFÍO POSIBLE

"Un mismo niño aprende dos idiomas en la escuela". Analizar de que modo se logra articular los contenidos de castellano con los de inglés en forma significativa y complementaria.
Dirigido a: docentes,  coordinadores y directivos de inglés
(6 horas)

 

 
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