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¿Pueden aprender idiomas los alumnos con dislexia o dificultades de aprendizaje?

¿Pueden aprender idiomas los alumnos con dislexia o dificultades de aprendizaje?

Recordemos que los chicos aprenden una lengua extranjera del mismo modo que aprenden su propia lengua materna. Cuanto más natural sea el proceso, mejor. Especialmente en lo que se refiere a la oralidad. Sin embargo, cuando hablamos de leer y escribir los procesos son distintos.
El español es una lengua más transparente, ya que cada letra corresponde a un sonido. En cambio, en inglés, cada letra puede tener varios sonidos. En general, cuesta asociar las letras a los sonidos y eso es aún más complejo cuando los niños tienen alguna dificultad.
En particular para los niños con DEA es necesario partir de lo que saben, mirar lo que pueden para desde allí partir hacia la enseñanza que, en este caso, debe ser particularmente más estructurada y con mucho más contexto. Podremos lograr grandes avances, brindando andamiaje de distinto tipo, utilizando el enfoque multisensorial y todo material que brinde un espacio lúdico y significativo para disfrutar del aprendizaje como rimas, canciones, etc. Además, existen programas y apps que nos ayudan desde la tecnología. Como siempre, no olvidarnos de que puedan conectar sus emociones al aprendizaje para que este sea disfrutable y duradero.
Finalmente, para lograr que todos los niños estén en igualdad de condiciones es fundamental proveer adecuaciones de materiales, de tiempo y de necesidades específicas. Todos podemos aprender con las estrategias y herramientas adecuadas.

*Para saber más te invitamos a realizar el curso Dislexia y otras DEA en el aula de inglés en nuestro campus online.

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